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跨境家庭及學童問卷調查: 過半受訪者憂不統一開學引發不公平學習 網上學習困難重重

新型冠狀病毒疫情嚴重,香港接連實施停課、局部封關及14天強制檢疫等措施,令跨境學童家庭憂慮如香港復課而關口未能開通及14天強制檢疫令未解除,將無法與居港學童同步開課,引發連串問題。

於深圳設有三個中心服務跨境家庭及學童的香港國際社會服務社(國際社)於2020年2月7日至12日,進行了問卷調查及於網上建立群組,與居深圳跨境家庭對話,共收集3,000份問卷,以了解跨境家庭對疫情的擔憂程度、對開學後跨境學童可能仍需留在內地的看法,及對校方提供網上學習安排的意見等。

調查結果總結如下:

  1. 跨境學童家庭對疫情發展十分擔憂
    • 超過七成受訪者在三題選項中選擇了擔憂程度4及5(最高指數為5),可見跨境家庭與在港家庭一樣對疫情發展十分擔憂,尤其是上學路程中的感染風險,及開學後在校的感染風險。
  1. 跨境家庭希望當局提供公平及有效的復課及教育方案。至於香港復課而跨境學童因檢疫原因未能上學而造成不統一復課,則看法不一。
    • 超過四成(44%)跨境家庭認為安排合理,當中不少認同決定是基於疫情擴散風險、疫情期間應減少人流集合。
    • 超過五成(56%)則認為不統一復課不合理,擔心即使學校在復課後安排跨境學童在網上學習,仍會有學習進度不一等問題,而學童在網上學習亦遇上重重問題,例如內地未能有效打開香港學校常用的學習網址如-GOOGLE CLASS、YOUTUBE等,令跨境家庭感到不公平。在選擇不合理的家庭中,部份擔憂分開上學會產生標籤效應,當中超過六成(64%)受訪者也擔心引起歧視問題。
  1. 對網上學習支援需求大
    • 超過七成半受訪者希望使用國際社於深圳服務中心的線上服務,當中逾七成(74%)指學童學習是最大需要。家長希望教育局及學校能盡快提供能在內地穩定使用的網絡系統,實行有效的在家學習。
  1. 其他需求
    • 物資上,跨境家庭亦反映出急切需要,其中口罩需要支援的達七成(71%),其次搓手液、火酒、漂白水等都有一定程度的需求,與居港家庭無異。
      負責跨境學童服務的國際社跨境及國際社會服務總監廖金鳳指:「跨境學童家庭均希望教育局能預留充裕時間公佈復課日期,讓跨境學童提早到港隔離,預備復課。統一開學是跨境家長的心聲,但若教育局堅決開學,家長則希望局方堅守公平原則,盼能盡量減低隔離政策的影響,若跨境學童因政策影響而需在家網上學習,家長希望教育局確保學童能接受有效的線上教育,避免學習差距擴大。」她補充:「本社在疫情期間亦不斷提供線上支援,已服務超過2,000人次,社工現正製作『國內港生網上教學』指引,供香港學校教師或其他專業參考,讓教師或其他專業在製作網上教材時可兼顧跨境學生的需要,有興趣者可聯絡本社索取指引。在全城抗疫的環境下,人們留家時間增加,身為社工,我們亦趁機鼓勵家長善用機會增進親子關係及促進家人溝通。」